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本帖最后由 DS、河豚君 于 2022-6-6 18:02 编辑●前言
各位儿童节&端午节好啊!
马上又要到一年一度的高考季了,祝各位高三学子们高考顺利,成功上岸!
碰巧最近也是各大学生党们准备期末了,恰好最近看到几篇优秀的作文,所以呢我觉得可以来分享一下
(应该都是议论文吧……?)
●正文
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★ 上个月市里联考学生优秀范文
(满分60,这个至少58起步)
与安稳共存,与挑战共进一考生
对于生活的态度,每个人都有自己的见解和理由。有人知足常乐,追求安全可控;有人勇于挑战,追求更好的自己。然而世界万物都具有两面性,固执己见有缺陷在所难免,那么何不与安稳共存与挑战共进?
既然我们困惑于选择安稳或挑战,那就不可避免的会向“舒适圈”的方向思考选择答案。“舒适圈”是指在自己能力的范围内满足自己物质追求和少量精神追求。不可否认,知足常乐、安于现状是人类的天性,长辈也常常教导我们如何规划未来路线更安稳。“所谓真实,就去满足你当下所需要的。”安稳感会给我们带来真实感,舒适圈里的生活会避免更多意外,这无疑是对我们有好处的。然而一味的追求安稳真的会像想象中的那么美好吗?答案是否定的。从一场小小的考试到赛场上奋力拼搏的身影,从开拓未知技能到保家卫国的决心壮志,无一不需要我们培养勇于挑战的精神。“人只有对焦于某种超越生活的存在,才能告别习以为常的平凡。”罗翔如是说。挑战给予我们的不仅是更大成功的那50%的几率,还有更多精神上的满足。古人有言“知其不可为而为之”,他们所追求的,也正是摆脱自甘平庸的自己,期盼有所作为的枭雄吧。
放眼全球,国际形势风云变幻,中国正面临着无限的机遇与挑战,所以我们既不能冒进,也不能画地为牢,安于现状。理性分析是为了保证安稳,果敢行动是勇于挑战的体现。
从某种意义上来说,当我们在挑战与磨砺中提升了自己,我们便会有更多的“阳关道”可以通往安稳与可控。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,作为新时代的青年,站在新的历史起点,我们必须具备敢为人先的精神和过人的本领,必须敢于严于律己,挑战自我,以昂首的姿态,接过历史的接力棒,以优异的能力作出完成历史使命的担当。当然,挑战并不意味着天马行空的幻想,而是脚踏实地,用拼搏汗水交换傲人的能力,用顽强的韧劲担当民族复兴的伟业。
不念于心,不困于情,不畏将来,不负当下。愿吾辈青年与安稳共存,与挑战共进,努力实现人生理想,不负时代的考题。
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★ 前几天(5月末)两校联考范文
以天下为己任,方能无憾于人生
朋友,你向我问起我的生涯规划。我无法给你明确的答案,因为未来充满不确定性。不过,我可以明确的告诉你:无论我未来做什么,我当以天下为己任。何谓以天下为己任?墨子说的“仁人之士者,必务求兴天下之利,除天下之害”,揭示了“以天下为己任”的真谛。当代青年是国家建设的主力军,应当以天下为己任——兴天下之利,除天下之害。我以为,以天下为己任,方能无悔于人生。
首先,以天下为己任,方能实现人生价值。
以天下为己任,“兴天下之利,除天下之害”,方能最大化的实现人生的价值。“恰同学少年,风华正茂。书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”这是毛泽东描绘的以天下为己任的青年形象。这些青年意气风发,风华正茂,评论国家大事,写出扬清激浊的文章。他们要“除”腐朽的军阀官僚这个“天下之害”,他们要“兴”“中国人民站起来”这个“天下之利”。
当代的青年应该把自己的命运与国家的命运、民族的命运、人民的命运紧密联系起来,以天下为己任,“兴天下之利,除天下之害”,为国家、民族和人民贡献自己的力量。只有这样,才能让自己的人生价值在实现中华复兴中闪耀光芒,从而无憾于人生。
其次,以天下为己任,应当不断努力学习。
以天下为己任,“兴天下之利,除天下之害”,必须具有真才实学,否则,“兴”不了“天下之利”,“除”不了“天下之害”。一个青年,如何具有真才实学?那就必须学习。周恩来以天下为己任,“为中华之崛起而读书”,19岁东渡日本时写下《大江歌》:“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”这首诗表现了青年时代的周恩来,力图通过学习获得真才实学从而“除”中国落后这个“天下之害”,“兴”中国强盛这个“天下之利”的愿望。鲁迅先生弃医从文,正是为了“除”国民劣根性这个“天下之害”,“兴”中华文明强盛这个“天下之利”。当今世界日新月异,知识不断丰富,科学技术不断发展,而当代青年正处于学习的时代,应该不断努力学习,从而具有真才实学,为国家、民族和人民贡献力量,无憾于人生。
再次,以天下为己任,必须严守职业操守。
一个青年通过学习而获得真才实学,在社会中拥有自己的职业。这是人生发展的必然趋势。每个人的能力和专长是不同的,但每个人都应该以天下为己任,通过自己的职业来为国家、民族和人民贡献力量,从而实现自己的人生价值,无憾于人生。那么,如何在自己的职业生涯中以天下为己任呢?那必须严守职业操守,做好本职工作。袁隆平通过学习掌握了水稻种植技术,专门从事研究水稻的工作。他是以天下为己任,要解决人们吃饭的大问题。他数十年如一日,全身心扑在水稻种植研究上,获得了无数成就。他解决了世人吃饭的大问题。他“兴”了“天下之利”,“除”了“天下之害”。他的丰功伟绩永远镌刻在人们心里。当代青年应该以袁隆平为榜样,在自己的职业生涯中严守职业操守,为国家、民族、人民振兴贡献自己的力量,从而实现自己的人生价值,无憾于人生。
朋友,你的眼睛告诉我,你已经明白我的生涯规划了。个人生涯规划要与天下联系起来,以天下为己任,不断努力学习,严守职业操守,最大化实现人生价值,无憾于人生。
不久的将来,我将会有自己的职业。如果我是一名军人,我将守护祖国“兴”人民安定的“天下之利”,“除”敌人侵略“天下之害”;如果我是一名医生,我将“兴”人民健康的“天下之利”,“除”百姓患病的“天下之害”;如果我是一名警察,我将“兴”保一方平安的“天下之利”,“除”违法乱纪的“天下之害”……无论我从事什么职业,我都会以天下为己任,不断努力学习,在自己的岗位上尽心尽力,为国家、民族、人民贡献自己的力量,最大化实现自己的人生价值,无憾于自己的人生。
朋友,你的生涯规划又如何呢?
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★ 2021年广西高考命题作文
应时代之为,证自身之行一考生
“当我转身面对这条路,时间它带我来到这里。”百年之前,诗人写下这样的诗句,仍能带给我无尽的深思。历史,时间,我,庞大的坐标系和微不足道的标点。时代向我抛出了巨大而隐秘的问题:激流回荡,水深鱼大,个人的位置如何找寻,个体的坐标怎样得以建立?我如何回答。
问,今日之中国何如?是奋进的中国,速度领跑全球,5G刷新世界;是创造的中国,“北斗”系统辐射全球,“揽星九天”探索浩瀚宇宙;是青春的中国,五星红旗飘扬闪耀,铁锤与镰刀碰撞出前进的声响……岁月难掩芳华,百年栉风沐雨,如今海清河晏,迎来了充满机遇和挑战的新篇。这是最好的时代,亦是有无数事可为的时代。无论是学富五车的学者大家,还是勤劳不懈、兢兢业业的普通工人,或是潜心钻研、求取真知的科研人员,亦是朝气蓬勃、孜孜不倦的少年读书郎,更甚至是平凡至极的我们每一个人,都能在这时代前进的洪流里找寻到属于自己的那朵浪花,亦能成为推动时代巨轮滚行的每一份力量。时代给予每个人以道路和归属,时代有“可为”之事,人人亦有“可为”之行。
故,当代青年如你我,亦不可独善其身,需将个人之命运与祖国之未来紧密相连。梁启超先生曾言:“人生在世,常要思报社会之恩,因自己地位做得一分是一分,便人人有事可做了。”我们景仰的烈士,如李大钊、方志敏、雷锋之先辈,他们立鸿鹄壮志,行青年使命,矢志不渝,初心不改;我们身边的同代人,如抗疫一线的白衣天使、边境牺牲的小战士,他们用赤忱书写青春有为的印记,用背影诉说强国有我的誓言……平凡亦伟大,寻常也不凡,无数青年如你我,在磅礴的时代中行可为之事,更把可为之事,化作应为之事,“有一份光,发一份热”。
然,放眼当下,“躺平”风气一度难止,“丧文化”成为自嘲,“佛系人生”似成不少青年的普遍心态,“钻进被窝”道出某种社会心声。在众人争相前进的路途中,我们仍看到不少停留原地甚至不思进取的身影。这是我们该有的态度吗?我们读《红岩》,读《红旗谱》,革命无畏的精神熔铸进我们的血肉;我们唱时代、歌党歌,树立精神旗帜,指导我们前进;我们诵英雄、树榜样,“数风流人物,还看今朝”回响耳畔,再成青春宣言。我们不该无所作为,碌碌一生。我们不仅是时代的歌颂者和赞美者,更需做记录者和书写者。在可为的时代,做好可为的事,做好应为的事,以中华精神投身于中华民族未来的征程,以华夏品行书写每一日中国故事,争做有为青年。
思,时代之中我该如何?时代是出卷人,我已然找到了答案。大有“可为”的时代,做好“可为”之事,大可“有为”的时代,力成“有为”青年。可为不无为,该为更有为。历史的风声又响,如帕斯捷尔纳克所言:“倚门倾听远方袅袅余音,捕捉我们这一时代命运的安排。”
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发量-n[哔哩_脱单](作文真是个好 东 西 [哔哩_阴险]) 解释一下从下午到现在这段时间贴子没了
我先去问了NetheriteX1
他说是因为触发了审核词,
然后在我打算准备在新开的时候,
VioletTec突然回复了,
然后,他找了一下,
发现没有哪个词触发了审核………………………???
(《迷之审核》[哔哩_doge][哔哩_疼][哔哩_吓])
然后的话这边还没打完,所以说今天晚上我会加班尽量打完,然后明天再给VioletTec审核,所以现在只能看着这两篇了[哔哩_捂眼] ………
对不起,去学校时间提前了
…………
[哔哩_酸了][哔哩_酸了][哔哩_酸了] DS、河豚君 发表于 2022-6-4 17:57
………
对不起,去学校时间提前了
…………
我特么现在直接铤而走险,在学校用电脑搞,只不过进度 非 常 慢 (因为学校............你懂的[哔哩_阴险])
等我!
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