【原创】闲谈——免死金牌？

饭***

那么今天呢=-=饭团团来更新闲谈系列了=-=
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今天我想评述一下这篇帖子里面的所谓“免死金牌”（大家可以先看看原帖）



“免死金牌”在这里的作用是“嫁接”你可能收到的处罚。其目的很明确：奖赏举报者。
这个制度却不尽合理。
首先，举报的意义何在？监督，使人不敢轻易违反规定。首先，我愿意相信，大多数学校之所以会制定校规，有两个方面的因素

1，劝人向善，让大家能够从小就能够生长在有规则，能够养成规则意识的环境中。
2，保证秩序，能够让每个人都有公平公正的教育资源。

那么在此前提下，校规，便成了一个标准，是需要每个人去遵守的。同时作为“社会规则”的一种，如果违反，需要承担一定的处罚。

话说回来。我们说过，规则的一种作用是保证公平。公平一方面体现在公平的内容，不偏袒任何一种人。另一方面，公平也体现在处罚上。
规则的处罚也应该像诸葛亮所述“陟罚臧否，不宜异同”“不宜私偏，使内外异法也”。
但是，各位觉得“免死金牌”符合这里所述的“公平”的精神吗？显然，答案是否定的。“免死金牌”这一制度，使那些举报了的人，和别的人区别开了，成为了“上等”的人。“不受世俗法律的处置”。如果说学生的行为是违反了校规/班规的内容，那么这种制度，就是违背了校规的精神，性质要比违反内容恶劣得多。

这样的行为，破坏了学生形成规则意识的根苗。让那些举报了的人可以肆意妄为，无所顾忌。让那些没有举报别人的惶恐，生怕自己因为一点点的犯过就被人举报（在这种制度下，每个人都会有高度的紧张感吧），导致同学从小养成的是畏惧规则，而非尊重规则。是被迫地遵守规则，而不是主动自愿地践行规则。这是一种歪曲了的规则意识。

综上，校规的两个方面的制定因素，都被这一个制度否定了，本身就与校规相悖，居然还冠以“维护校规”的名义。说的稍微大点，这就像是古代那些贪官，打着“皇上”的名义，搜刮老百姓的血汗。

这样的制度还有一个危害，就是诬告的可能性更大了。如果有些品行不端的学生处于这种制度之中，很难想象他会不会故意举报，举报一些无中生有的祸事。抑或是，会不会拿着某些同学的把柄去要挟人家。。。我不得而知，也不敢往下想。

为什么会有这样的制度呢？
古来的管理者，总是希望被管理者能够互相检举。从而减轻自己的监督，检查负担。但是不同的政策会导致不同的结果。
比如秦国的“保甲制”互相监督，关系严密。虽然使秦国很快强大起来，但是秦朝也因为繁重的苛政，马上落下了帷幕。

Cin***

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